看護学原論 I
看護とは、健康とは、を現在の社会状況との関連で考察、理念として認識する。

看護学原論 II
看護の独自性、専門性を追求し、看護独自の領域として、看護的治療について認識する。

看護方法 I
健康的な日常生活を維持発展させるには、どのような要件が必要なのか、生物的、心理的、社会文化的側面から考察する。

看護方法 II

1.　援助技術
日常生活行動の援助の基本技術が理解でき、援助技術を選択し実施できる能力を養う。

2.　治療関連技術
治療関連の看護技術の原理、原則を理解し、その方法を学ぶ。

看護方法 III
看護の基本的行為、観察、ヘルスアセスメント、看護のサイクル問題解決技法を学ぶ。

看護方法 IV
救急救命看護、手術を受ける患者の看護、放射線療法時の看護を学ぶ。

地域看護学

地域看護学概論
地域看護学の成立基盤について学ぶ。
地域看護活動の行われる場と活動の特質について学ぶ。

地域看護方法論
地域看護活動の行われている場の特質と活動の基本について学ぶ。

健康教育技術論

1.保健指導論
保健指導の目的を理解し基本的な技術とリスクの高い対象への保健指導の方法を学ぶ。

2.健康相談論
健康相談の目的と役割と基本的な健康相談の技術を学ぶ。

3.健康教育技術論
地域看護活動で必要な保健指導技術及び健康教育の対象と基本的な技術について学ぶ。

在宅ケア援助論
在宅療養者への看護と介護の実態と支援体制について理解し、在宅看護で必要と基本的な看護技術を習得する。

家族相談援助論
家族の特質と健康支持機構について理解し、家族援助の実際について学ぶ。

地域看護システム論
公衆衛生行政及び保健福祉行政の理念と諸制度を理解する。
国際協力の必要性について理解し広い視野を持つ。

産業保健論
産業保健の現状と関連法規について理解し、産業保健と保健婦の業務について学ぶ。

学校保健論
学校保健の現状と課題について理解し、学校保健計画と養護教諭の職務について学ぶ。

地域看護過程
地区看護活動の基本と対象のとらえ方について学ぶ。
地域看護過程の一連の流れを理解し、地区活動に必要な技術を学ぶ。

地域看護管理概論
地域ケアコーディネーションシステムについて理解し、他職種との連携の在り方について学ぶ。
緊急・災害時の問題と対処方法について学ぶ。

成人看護学

成人看護学概論
成人期にあるひとを成長発達段階を踏まえて身体的・精神的社会的側面から学び成人看護の特徴と健康問題を学ぶ。

成人看護方法 I
急性的な変化をする疾患または病態の人への援助を学ぶ。

成人看護方法 II
慢性的に経過する疾患または病態の人への援助を学ぶ。

成人看護方法 III
生活行動の障害をもたらす病態及び疾患を持つ人の看護を学ぶ。

老年看護学

老年看護学概論
老年期にある人を理解し、老年看護の目的を理解する。

老年看護方法
機能障害をもつ人の看護方法と看護的治療を学ぶ。ケアマネジメントの必要性を学ぶ。

母性看護学

母性看護学概論
生命尊重と生命倫理について考え母性看護の意義と役割について理解する。

母性看護方法
出産をピークに、母性各期の健康問題を理解し、健康を守り母性としての役割を果たせるよう、適切な援助ができる能力を養う。

小児看護学

小児看護学概論 成長・発達の途上にある小児を理解し、個の発達に応じた看護や障害児の看護活動や小児を取り巻く社会環境の変化について学ぶ。

小児看護方法
個の発達過程に応じた看護と機能障害やハンディキャップを持つ小児と家族の看護を学ぶ。

精神看護学

精神看護学概論
精神保健の概念について学ぶ。

精神看護方法
精神看護の目的を理解する。 精神疾患患者の援助を学ぶ。

カウンセリング技法
面接技法・相談技法を学び、看護が人間と人間の相互作用であって、心の交流を如何にすべきかあるべきか、よりよき人間関係、精神援助の方法を学ぶ。

地域精神保健学
精神保健福祉法等をふまえて、精神福祉相談、社会復帰支援の展開プロセスの理論の方法を学び、精神保健福祉を担う保健婦の役割を考える。

ゼミナール
高等教育機関として必須な科目であり、問題意識及び問題解決能力を育て論理的思考と想像力を涵養し、自発的学習により自己学習能力を高めることを目的とする。

卒業研究
看護学の探求であり、卒業後、専門職として活動できる素地を養う。そして、生涯教育の基盤を作る。